Blog Archive

Articles de blog pour août 2009

50 façons d'utiliser les wikis dans les classes

L'article du site SmartTeaching.org, 50 Ways to Use Wikis for a More Collaborative and Interactive Classroom, montre qu'il existe une multitude d'utilisations possibles d'un wiki dans un contexte aussi spécifique qu'une classe (qu'il s'agisse d'élèves ou d'étudiants).

Les 50 utilisations listées sont classées en grandes catégories :

  • Création de ressources : résolution de problèmes mathématiques à plusieurs, création d'une encyclopédie...
  • Participation : création d'un dictionnaire, partage de notes de cours...
  • Groupes Projet : gestion et suivi des tâches d'un projet, centralisation de documents...
  • Interaction : écriture collaborative d'un livre, partage de points de vue sur des livres, des films...
  • Pour la classe : FAQ, calendrier...
  • Communauté : partage de recettes de cuisine, espace où les parents peuvent voir ce que leurs enfants ont fait en classe...
  • Autres : conception de plans de cours à plusieurs, le wiki est une sorte de hub qui centralise tous les documents et les activités associés à une classe...

Enseignants, professeurs, étudiants... vous êtes en manque d'inspiration ? Cet article vous donnera pas mal d'idées à mettre en oeuvre. A cette occasion, nous remercions toutes les universités et écoles qui ont téléchargé au cours de ces derniers mois nos solutions.

Le mythe Wikipédia - Partie 1

Voici la 1ère des 3 présentations sur l'entreprise 2.0 et le knowledge management, proposées par T-systems Multimedia solutions. Dans cette première présentation, il est question de knowledge management, de social software, de motivations à participer... Comment faire pour que deux personnes (Lisa et Brad), géographiquement éloignées, aimant partager et ayant sur les mêmes problématiques, puissent se connaître et travailler ensemble. C'est là qu'intervient Klaus, le knowledge manager. Il a tout essayé pour que ces deux-là se rencontrent mais rien n'a marché.

Le problème c'est : quelle audience ? Mes connaissances vont-elles intéresser quelqu'un ? Tout est dans une base de données ? Pourquoi participer si ça n'intéresse personne ? Etc.

Klaus se dit que créer un wiki est la solution. Mais est-ce suffisant ? Non ! Mais pourquoi ? Sur le Web ça marche ! Oui et non. Seulement 1 % des internautes créent du contenu. Pourquoi cela changerait dans une entreprise ? 

On voit bien à travers cette 1ère présentation que la vision des médias sociaux est encore :

  • Erronée : sur le Web ça marche, alors pourquoi pas dans mon entreprise ? Oui mais voilà, sur le Web, les contributeurs ne sont pas aussi nombreux qu'on le croit (la fameuse loi des 1/9/90). Et il n'est pas forcément évident de reproduire/retrouver des comportements en entreprise, identiques à ceux qu'on peut observer sur le Web. Le contexte, la culture, ne sont pas les mêmes.
  • Orientée : on pense toujours que les outils vont suffire à régler tous les problèmes.

Une présentation en tous cas intéressante qui cadre bien les choses. On attend la suite.

Logiciels libres et TIC durables sont indissociables

Frédéric Bordage du blog GreenIT.fr a rédigé début août un article très intéressant sur les liens entre logiciels libres et les TIC durables. L'occasion de mettre l'accent sur les valeurs de ces deux secteurs et sur les atouts des logiciels libres :

  • "... ils partagent les mêmes valeurs que celles du développement durable : entraide, partage, efficience."
  • "... la plupart des logiciels libres sont gratuits et traduits dans de nombreuses langues, ce qui les rend plus accessibles que les logiciels payants propriétaires. Un argument de poids pour accélérer la mise en place de bonnes pratiques environnementales."
  • "... les communautés open source produisent des projets efficaces", basés "sur la création d'un écosystème riche qui facilite l'innovation (on parle d'open innovation) et la créativité."

Depuis ses débuts, XWiki adhère à ces valeurs et les applique à l'ensemble de ses démarches.